Libertad de participación:
Esta actividad es completamente
voluntaria
Intencionalidad educativa: La propuesta
consiste en impulsar la matemática reflexiva en la educación
y promover la creación
de un ambiente de trabajo cooperativo
Igualdad de oportunidades: La intención
es estimular el
pensamiento crítico y ofrecer idéntica posibilidad de
participación a todos los alumnos superando los prejuicios
Descubrir placer en el aprender: Confiando
en las posibilidades personales
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